Temuco, capital de la Región de la Araucanía, se encamina a ser la ciudad sede del 13° Seminario Nacional de Aprendizaje Servicio, evento que es organizado por REASE. Este 2026, la convocatoria se abrió en enero y cerró su plazo de envío de intenciones el 31 de marzo, recibiendo 2 candidaturas: Universidad Católica de Temuco junto al Liceo Politécnico Pueblo Nuevo; y la Universidad Autónoma de Chile sede Temuco.
UCT Y Liceo Politécnico Pueblo Nuevo, una propuesta con sello intercultural que conecta educación, comunidad y territorio.
La Universidad Católica de Temuco (UCT) y el Liceo Politécnico Pueblo Nuevo (LPPN) presentan una postulación conjunta para ser sede del Seminario Nacional de Aprendizaje Servicio 2026, proponiendo una experiencia inédita de articulación entre la educación técnico-profesional de nivel medio y la educación superior, con fuerte anclaje territorial en La Araucanía.
La propuesta busca proyectar el Aprendizaje Servicio desde el sur de Chile, destacando su potencial como estrategia transformadora para las trayectorias formativas estudiantiles y el desarrollo regional. El sello central de la candidatura es la interculturalidad en contexto mapuche, promoviendo el diálogo de saberes entre la academia, las comunidades y la cosmovisión local, incorporando el concepto de Kuifi Kimün o sabiduría ancestral como eje identitario del encuentro
El seminario contempla dos días distribuidas entre ambas instituciones, que incluye charlas magistrales, paneles, ponencias simultáneas, talleres, feria de experiencias, demostraciones en vivo y una mesa de compromiso público con actores del territorio. Además, se integran experiencias significativas como rogativas mapuche, un mizawun comunitario, muestras artísticas y salidas a terreno con socios comunitarios, reforzando la conexión entre educación, comunidad y territorio.
La candidatura destaca por su alto grado de asociatividad, articulando redes educativas y comunitarias como la Red Futuro Técnico, autoridades tradicionales mapuche del territorio Truf Truf y la Escuela Intercultural Trañi Trañi, entre otros aliados estratégicos.
Universidad Autónoma de Chile, liderazgo, escala y experiencia institucional para proyectar el Aprendizaje + Servicio a nivel país.
La Universidad Autónoma de Chile, sede Temuco, presenta su postulación para albergar el Seminario Nacional de Aprendizaje Servicio REASE 2026, destacando una trayectoria institucional consolidada y un fuerte posicionamiento del A+S como eje estructural de su modelo educativo.
La propuesta se sustenta en más de siete años de implementación sistemática de esta metodología, con resultados de gran alcance a nivel institucional, lo que le ha permitido consolidar un enfoque formativo que articula aprendizaje académico, compromiso ciudadano y respuesta a problemáticas reales del entorno. El seminario propuesto busca posicionar el Aprendizaje Servicio como una respuesta educativa integral a los desafíos contemporáneos, poniendo énfasis en la sostenibilidad social, la responsabilidad ciudadana y el fortalecimiento del trabajo con la comunidad. La programación contempla dos jornadas presenciales con conferencias magistrales, ponencias destacadas, talleres de actualización metodológica, presentación de pósteres académicos, mesas de trabajo nacionales y ceremonias de reconocimiento a experiencias destacadas en A+S a nivel país.
Uno de los rasgos distintivos de la candidatura es su foco en la transferencia metodológica rigurosa, combinando espacios inspiracionales con instancias técnicas orientadas a la evaluación de impacto, la institucionalización del enfoque y la gestión de redes colaborativas. Asimismo, se promueve una participación activa de estudiantes y socios comunitarios, reforzando una mirada bidireccional y ética del servicio.
La Universidad Autónoma de Chile respalda esta postulación con una amplia red de alianzas estratégicas que incluye instituciones de educación superior, organismos públicos, municipalidades, fundaciones, empresas y organizaciones sociales del territorio, lo que garantiza diversidad de experiencias, alta capacidad de convocatoria y pertinencia territorial.
El proceso de revisión de ambas candidaturas será evaluado por el Núcleo Seminario 2025 y el Directorio de REASE, pudiendo
extenderse la revisión a más personas de la Red en caso de haber igualdad en los puntajes (Comisión de Ética). En este proceso se excluyen aquellas personas del Directorio y/o del Núcleo Seminario que pertenezcan a alguna de las sedes postulantes.
Los criterios de evaluación miden i) Pertinencia y motivación de la propuesta, ii) Coherencia y creatividad; iii) Grado de Asociatividad; iv) Capacidad de Infraestructura y Organización; v) y finalmente Institucionalización y Experiencias Previas.
El resultado de se comunicará por nuestras vías oficiales a la Asamblea REASE, sitio web y Redes Sociales de REASE a mediados del mes de abril.
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